2005年4月18日 星期一

[閒聊] 文化保存的態度

說說而已...並不是嚴肅的發表言論:D

今天早上教育局派了一個有關於原住民的研習活動
主題設定關於原住民的文化介紹
講師說的很認真,我也聽的很專注..
她說我們都是哈日哈韓、瞭解和學習西方文化
但是卻對自己的文化藝術不甚挑解..
導致現在的小孩沒有文化素養..
也舉了幾個現代小孩對signal無法專注的例子、
說那根本就是病了..

原住民的文化是有趣的,
或許也如同講師所言,是更容易走出台灣的一個方法
對我而言,如果能有機會接觸各族原始的音樂型態
那會是一個超級棒的體驗.

只是,那畢竟只是某些在這塊土地上的某些人所屬
即便我想要,身上也就是沒有流有某族的血統阿!

聽著聽著,我想到了劉岠渭老師說過的話:
西洋藝術史上的分期如同鐘擺定律
保守復古創新複雜之間擺盪..
文藝復興對古希臘羅馬的探究,
接續的卻是極端華麗高度複雜化織體的巴洛克..
但是,隨著科技進步,人類智慧的增進,資訊的快速流通
所謂的分期越來越短,
到現在更處於同時多種風格並進的狀態..

今天的研習,儼然原住民文化才是台灣唯一主流..
她忘了,今天也僅不過帶來部分高山族的文化介紹而已呀
平埔族還不在討論範圍內呢!
並不是不重視不在乎這樣族群的文化與藝術
事實上,那是現在高度E化的世界裡,值得被探討和被保存的寶藏

只是:保存和守舊是不相同的呢!

我也相信世界是地球村,很多原始文化的藝術在世界各地
應該有可能互有關連..
但是將探究源頭的不足歸罪與政府的不在乎..
為什麼屬於這樣族群的人不親自探入研究呢?
頗多問號.問號..問號..

說話的藝術:
介紹和分享,可以激發出更光亮的火花
批評和歸罪,卻破壞了探究未知的美意

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